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Produkt-Typ: Slings

Herausragendes Merkmal: im farbigem Dreiklang

Geschlecht: Damen

Verschluss: Schließe

Material Laufsohle: Gummi

Absatzhöhe in mm: 70

Absatzform: Pfennigabsatz

Schuhspitze: Spitz

Zielgruppe: Damen

Futtermaterial: Leder

Zusammensetzung Decksohle: 100 % Ziegenleder

Weite: F

Material Decksohle: Leder

Farbbezeichnung: pinktöne

Zusammensetzung Futter: 100 % Ziegenleder

Obermaterial: Veloursleder

Farbfamilie: Rose

Muster: Mehrfarbig

Material: Slingpumps Obermaterial :100% Ziegen-Velours Futter :100% Ziegennappa Sohle :100% Thermoplastischer Gummi Decksohle :100% Ziegennappa



Verschluss: Schnalle

Absatzart: Stiletto

Absatzhöhe: 7cm

Schuhweite: F

Schuhspitze: Spitz

Obermaterial: Veloursleder

Futter: Leder

Decksohle: Leder

Laufsohle: Gummi



Dieser Artikel ist nur in Deutschland lieferbar!

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In dem mit 4 Milliarden Euro ausgestatteten Investitionsprogramm  „Zukunft Bildung und Betreuung“ (2003-2009) förderte die Bundesregierung den bedarfsgerechten Auf- und Ausbau von Ganztagsschulen in allen 16 Ländern. Bundesweit wurden insgesamt 8.262 Schulen mit den IZBB-Mitteln gefördert. Die Entscheidung, welche Schulen und Schulformen gefördert wurden, sowie die inhaltliche Ausgestaltung und die Personalausstattung oblagen den Ländern. Dies konnten entsprechend der IZBB-Verwaltungsvereinbarung sein:

  • „Ausbau und Weiterentwicklung“ neuer Ganztagsschulen,
  • die „Schaffung zusätzlicher Plätze“ an bestehenden Ganztagsschulen,
  • die „Qualitative Weiterentwicklung“ von Ganztagsangeboten.

Der Ausbau der Ganztagsschulen ist zu einem gelungenen Gemeinschaftsprojekt von Bund und Ländern geworden. Um einen nachhaltigen Einsatz der Investitionsmittel zu gewährleisten, hat das BMBF von 2004 bis 2015 das Begleitprogramm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ gefördert und fördert weiterhin die Begleitforschung „Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - StEG“ unter Beteiligung der 16 Länder. Ganztagsschulen sind mittlerweile fest in der deutschen Bildungslandschaft verankert. Sie arbeiten insbesondere in lokalen und kommunalen Netzwerken mit allen Bildungspartnern vor Ort zusammen.
Weitere Informationen finden Sie hier.

 

 

 


 
(Ende der inhaltlichen Zusatzinformationen)
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